中等教育学校数

極度に集中した分布構造

中等教育学校数は、全国47都道府県中23県（約49%）が0校となるなど、極度に集中した分布を示しています。
上位5県（愛媛県、新潟県、茨城県、徳島県、奈良県）の合計22.9校は全国総数の約54%を占めており、わずか5県が全体を占める割合が過半数に達しています。
この集中度の高さは、中等教育学校という教育制度が全国均等に配置されていない現状を象徴しています。

地域格差の大きさ

しい地域に限定されていることを示唆しています。
四国地方の平均2.5校に対し、北海道・東北地方は平均0.23校、九州・沖縄地方は平均0.29校となっており、最大で約8倍の地域間格差が存在します。
この格差は単なる数値の違いにとどまらず、地域の教育選択肢の多様性に直結する構造的な特性です。

大規模都市圏での限定的な整備

人口規模の大きい関東地方や中部地方でも、愛知県や大阪府が0.2校と最小限の整備に留まっており、都市規模と中等教育学校数が必ずしも比例していない点が注目されます。
この傾向は、中等教育学校が特定の政策的背景や教育的選択に基づいて配置されている可能性を示唆しています。

全国平均との乖離

全国平均0.9校に対し、平均を上回る都道府県が16県（約34%）に限定されている一方で、下回る都道府県が31県（約66%）に達しています。
この分布の非対称性は、全国的に見て中等教育学校が特定地域に集中する特徴的なモデルであることを明確に示しており、教育制度の地域的な選択の多様性が限定的な状況を反映しています。